为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实教育部全国高校学生心理健康教育工作推进会精神，切实加强“三圈三全”心理育人工作格局，本学期开始，学校面向导师、班导师、辅导员推出“赋能提效 为心导航”心理健康教育大讲堂活动。3月3日，学校邀请上海市教育科学研究院院长桑标教授作首场报告。我校副校长李剑出席报告会并致辞，各学院导师、班导师、辅导员、专兼职心理咨询师等150余人参加。报告会由党委研究生工作部部长孙洪锋主持。
李剑介绍了学校心理健康教育工作的发展，以及后疫情时代高校心理育人工作面临的挑战。他指出，高校心理健康教育工作是落实国家科教兴国、人才强国战略的重要举措，全面加强和改进学生心理健康教育工作是培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容。高校要坚持“立德树人”根本任务，立足教育改革发展目标和学生健康成长需求，将育德育心有机结合，协同各方力量资源，把对学生的人文关怀与心理疏导贯穿于教育教学等工作的全过程各环节，积极推进和谐校园建设。
桑标教授作了题为“新时代促进高校学生心理健康的理念与举措”专题报告。他从新时代大背景出发，分析阐释了当今高等教育面临的形势、学生心理发展特点以及心理健康状态等，指导大家要学习区分正常与异常、状态与特质两类心理问题，树立“生态系统”育人理念。在心理健康教育工作的具体举措上，他指出，一要根据不同对象群体分层分类开展预防性与发展性教育、矫正性辅导、治疗性介入；二要针对学生常见的认知、情绪、人格等问题，注意运用心理学原理方法引导化解；三要善于应用大数据等新技术，积极拓展网络心理育人空间，创设良好的校园生态与支持系统，创新发展校本特色心理健康教育工作体系。最后，桑教授勉励大家要做“四有”好老师，充分发挥导师榜样示范的育人功能。
三年新冠疫情给学生心理健康发展带来严峻挑战，新时代、新形势对高校心理育人工作提出了更高要求。学校高度重视心理育人工作，系统谋划设计，作出了细致部署和安排。后续，学校将通过专题报告、视频微课、线上学习等方式推出“赋能提效 为心导航”系列培训，进一步加强学生心理健康教育的知识普及与过程管理，增强不同部门协同联动，保障学生身心健康，全面提升人才培养质量。
