华理暑期实践团赴乡村基层开展科普教育。 本版均为受访者供图
神奇的化学趣味实验、“药香”浓郁的特色课程、寓教于乐的绿色课堂、沙盘游戏……这个暑假，华东理工大学多支暑期社会实践团纷纷携手奔赴乡村一线，以科技支教赋能乡村振兴，用专业与热情为孩子们“点亮”了缤纷假期，为乡村教育注入了青春活力。
科普教育与志愿服务结合
5年来，华东理工大学“化学站”科普实践团深入云南寻甸，以“做好化学科普，带孩子换个角度看世界”为使命，将化学科普教育从校园内推向更广阔的社会实践大课堂。每一个趣味化学实验都如同魔法一般，激发了孩子们对化学世界的好奇与探索欲。在学校化学与分子工程学院及化学实验中心的大力支持下，“化学站”实践团利用自身的专业优势和力量，为乡村学校建设捐赠实验仪器及科普图书等，进一步改善了乡村学校的科普教育条件。
在科普实践的过程中，“化学站”实践团深刻认识到，只有将科普教育与志愿服务相结合，才能更好地发挥科技志愿者的新优势。就此，团队积极引入先进的科普教育理念和教学方法，以生动的案例、互动的教学方式与当地中小学教师共同探讨、交流，共同提升科普教育的质量和水平。
化学与分子工程学院“一绿生化”支教团前往的是河南省商丘市宁陵县程楼乡中心小学，通过丰富多彩的“小实验”课堂为乡村孩子们进行科技科普教育。支教团设计了一系列生动有趣的绿色课堂。在自动吹气球实验中，孩子们亲眼见证了小苏打与醋酸反应产生二氧化碳的过程，成员们更是借助这一实验，向孩子们讲述了自然界“碳循环”的过程。通过水的净化实验，孩子们掌握了简单的过滤原理，也学会如何利用自然材料石子、沙土、棉布等进行水的过滤，认识到保护水资源的重要性。
“药”润童心传承文化瑰宝
华东理工大学药学院“溯药寻光”实践团队前往云南省寻甸县，于仁德一小开设中医药科普小讲堂，为仁德一小的同学们带来了“板蓝根的多重身份”等特色中医药课程，通过生动有趣的科普课程形式，激发了青少年对中医药知识的浓厚兴趣与学习热情。
团队充分发挥自身专业优势，构建了“五维药育”课程模式，该模式融合了知识传授、技能培养、场景应用、创新与艺术结合以及健康教育的普及等五大维度。在此框架下，团队精心策划并设计了“菌菇探秘”“奇妙的拓印”“板蓝根的多重身份”“绘制我心中的中草药”和“有趣的穴位”等课程。
团队成员携手仁德一小的同学们，共同踏上了一场探索中医药奥秘的奇妙旅程。这不仅有效提升了同学们的创新能力和实践操作技能，更在他们心中播下了对传统文化的浓厚兴趣与深切热爱的种子，推动了学生们在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。
团队介绍，未来，还将继续走入校园、深入社区，不断优化课程设计，让中医药文化教育更具地域适应性，提升其有效性和亲和力，使更多青少年了解中医药文化，感悟中医药魅力。
在实践中认识自我与自然
华东理工大学资源与环境工程学院“挥汗寻绿”实践团队前往寻甸县仁德一小和仁德四小开展心理课程、环教课程及手作实验，带领孩子们在多样的实践中认识自我与自然。
实践团成员化身“情绪小导师”，为小朋友们带来了一场生动有趣的情绪科普课堂。小朋友通过“你演我猜”的小游戏，分享生活中的情绪经历，正确理解“快乐”“悲伤”等常见情绪。在沙盘游戏中，孩子们从构思到布局、从选取模型到精心摆放，通过沙盘这一媒介，无声地讲述自己的故事，表达自己的情感和需求。
环保教育也开展得红红火火。从水下生物的奇妙探索，到生物多样性的奥秘，再到气候行动的紧迫呼唤，多主题深化了孩子们保护自然的意识。针对气温逐年升高现象，志愿者从原因、影响等多维度带领小朋友对此展开分析，启迪从小事做起，以实际行动减少碳排放、应对气候变化。
