青花瓷器上那抹永不褪色的钴蓝，源自地底深处沉睡的钴元素；梵高、莫奈等印象派画家笔下绚烂夺目的色彩，离不开镉黄的发现与运用；多彩的玛瑙、透亮的水晶，则都蕴含着一种共同的硅元素……翻开《画懂科学·118化学元素》的书页，我们仿佛透过日常生活的缝隙，第一次看清了世界表面的花纹之下，那些沉默而精密的元素符号正在无声运作。
“从公众印象来说，化学工业被妖魔化得太厉害了。看到化工，似乎就联想到‘危险、污染、有害’。然而，世界万物包括人本身，皆由各种化学成分构成。”当看到人们谈及“化学成分”几个字就避之千里，身为华东理工大学化学与分子工程学教授的戴升意识到，需要一把更轻巧的钥匙，去开启公众认知化学殿堂的沉重大门。而这把钥匙，最终在他笔下化为生动线条与斑斓色彩——“图像是直观的，我希望用漫画的形式拉近公众与化学世界的距离。”
拒绝“搬运式科普”
一次偶然的机会，戴升在翻阅一本日本进口的科普读物，书中在介绍汞元素时，自豪地将其与奈良大佛联系起来——大佛表面那层庄严的金箔，正是利用“汞齐化金法”镀就。“为什么我们的孩子，不能在科普书里看到熟悉的‘中国故事’里的化学？”这一想法如一颗石子投入戴升的心湖，激起了层层涟漪，他要让中国孩子从自己祖先的智慧创造中，理解元素的力量。
“我们都说学习科学知识要‘知其然，并知其所以然’，做科普亦是如此，要知道它的来龙去脉和文化背景，所以我们更希望用中国故事去讲科普。”节气养生、中药炮制、传统印染、古法酿造，甚至是古代科技的奇观……这些浸润着中华智慧的实践与传奇，都成了元素周期表在神州大地上最生动、最独特、最富有底蕴的注脚。在戴升的解读下，科学知识不再是外来的灌输，而成为对自身文明内在逻辑的一次解码与致敬。
从“听故事”到“追线索”
跨越年龄的求知共鸣
戴升的志向远不止于讲述引人入胜的“化学故事”。他更深层的目标，是如春风化雨般，引导听众完成认知的跃迁——从被动接收信息的容器，转变为主动编织知识网络的探索者。一次次书展活动和签售现场所收获的跨越代际的鲜活回响，让他深切感受到，科学的种子一旦以合适的方式播撒，便能在截然不同的心田破土发芽，自发生长。
“戴教授，您这书我看了觉得津津有味！这里面讲的好多东西，解开了我生活里积攒多年的小问号。这就是一本生活里的‘化学小百科’啊！”在签售现场，戴升也常常被白发苍苍的老先生老太太们温暖，他们拿着书，饶有兴致地翻阅，甚至会主动分享阅读心得。
截至目前，《画懂科学·118 化学元素》的销量已超过50万册，在化学元素相关图书中销量稳居第一。当看到孩子指着书页咿呀学语，听到老者讲述书中知识如何解惑生活，戴升深知，那根名为“主动思考”的引线，已在无数人心中被悄然点燃。科普的终极意义，不正是让科学之光，无论年龄、无论地域，都能照亮每一个渴望理解世界的心灵吗？
不灭的元素之火
“科普方舟”驶向星辰大海
“保持纯粹，才能走得更远，照亮更需要光的地方。”荣誉加身，并未让戴升停下脚步。这份“为爱发电”的赤诚，如同他心中不灭的元素之火。聚光灯之外，他目光投向的是地图上那些科普资源匮乏的偏远角落。
“为爱发电”的激情，也驱动着戴升不断突破自我领域的边界。“科学的疆域本无界限，文化的故事更是浩瀚。”他正计划将“画懂科学”系列拓展至物理和数学的广袤天地。
站在化学与人文的交汇点上，戴升如同一位勤勉的摆渡者。他用文化的砚台研磨科学的墨汁，以漫画的妙笔勾勒元素的灵魂，用问题的火种点燃思考的燎原之势，怀着一腔赤诚，将科学的星火播撒向更辽阔、更需要它的土地。当孩子们仰望古老的青铜器，眼中不再仅仅是斑驳的铜绿，而是穿透时光，看到那赋予它不朽生命的铜与锡的原子；当他们燃放爆竹时，心中升腾的不只是瞬间的光热，更能感知硫与硝石在历史长河中引发的变革能量……那一刻，科学便真正融入了他们理解世界的维度。
